À KABANGE1 ET KASOLA, le vendredi 29 mai dernier, la cheffe de Secteur de Luilu, Betty KYANDO KATOKE, s’y est rendue pour une visite d’inspection de deux bâtisses scolaires sorties de terres en seulement quelques temps. Ces nouvelles infrastructures scolaires, constituée chacune de huit salles de classes équipées en bancs pupitres, avec des bureaux administratifs et de blocs sanitaires modernes, ainsi que de puits d’eaux portables, constituent une réponse aux besoins croissants des populations locales de ces villes de groupements Mwanfwe et Kazembe.
‎ content/uploads/2026/06/WhatsApp-Image-2026-06-01-at-13.09.57-240×300.jpeg » alt= » » width= »240″ height= »300″ class= »alignnone size-medium wp-image-5661″ />
‎A travers de cette descente de terrain, la cheffe de Secteur Betty KYANDO KATOKE, a tenu à constater personnellement l’évolution des travaux. Loin de se limiter à un simple suivi administratif, cette démarche, illustre la volonté de l’autorité sectorielle à placer les élèves et les enseignants de sa juridiction au cœur de l’action publique. Par ces réalisations, le secteur de Luilu confirme son ambition de bâtir des communautés modernes, où l’éducation demeure un levier essentiel du développement local.
‎



































































‎Pour la cheffe de secteur Betty KYANDO KATOKE, cette initiative, s’inscrit dans la vision du Chef de l’État Félix-Antoine Tshisekedi Tshilombo, à travers sa politique de gratuité de l’enseignement de base, visant à garantir un accès équitable à l’éducation pour tous les enfants congolais. Ainsi, d’ici la prochaine rentrée scolaire, les élèves et écoliers de Kabange1 et Kasola étudieront dans de salles de classes modernes et viables. Au-delà des salles de classe, ces infrastructures ont été conçues pour offrir un cadre d’apprentissage moderne et durable. Les établissements disposent notamment de bureaux administratifs, des installations sanitaires adaptées aux besoins des élèves, ainsi que de puits d’eau potable alimenté par l’énergie solaire.